La Organización Escolar, qué es esto?

Revisando el material relacionado con el marco de la organización escolar, surgen varios conceptos y definiciones relacionadas con el tema que hacen ver lo complejo del mismo, así como valorar la importancia de dicha organización en una sociedad…

** El reconocer que la Organización Escolar es una ciencia en construcción ya es mucho que decir… es una ciencia social y ello conlleva el realce y la importancia por encima de cualquier otro tema… ciencia en construcción ya que se encuentra influenciada por los saberes disponibles en cada momento, por los agentes que lo producen y por el método que se utiliza (cualitativa) (Sabirón Sierra, 1999), pero ciencia al fin.

** La organización escolar tiene un carácter tecnológico… los procedimientos utilizados se originan en la aplicación de los conocimientos científicos.

** Los centros educativos son una realidad social y son depositarios de varias funciones:

(a)    De la social: de transmisión; reconstrucción y desarrollo del conocimiento;

(b)   De la socialización de los individuos;

(c)    Del desarrollo personal de cada individuo;

(d)   La transmisión cultural;

(e)   La formación de identidad;

(f)     La preparación para la vida adulta

** El análisis organizacional del centro educativo: que incluye un análisis de la interrelación que se produce entre los diferentes componentes organizativos para lograr la consecución de las finalidades institucionales.

** La composición de la organización:

(a)    Una cantidad de personas que se han organizado (que se relacionan);

(b)   Que se establecen con el propósito explícito de alcanzar ciertas metas;

(c)    Que determinan los procedimientos que rigen las relaciones entre sí y las funciones y deberes que debe realizar cada persona;

(d)   Permanencia en el tiempo, delimitados en el espacio.

Por tanto, tiene que haber: unos objetivos, una estructura y un sistema relacional (interno y con el exterior).

** Influencia de un conjunto de elementos, que se mezclan e influyen mutuamente e impregnan la tarea educativa que en ellos se realiza.

** Para lograr las diferentes funciones del centro educativo se hace imprescindible la suma de esfuerzos de los diferentes elementos intervinientes.

… y así muchísimos otros aspectos que a veces se escapan de mencionar.

Pero para resumir y para hacer ver lo fundamental de la Organización Escolar es reconocer que es como un rompecabezas de muchas piezas, donde cada una es importante (tan importante que si se pierde una, entonces no se logra el objetivo final) y; donde cada pieza encaja perfectamente con la otra, con un sentido y finalidad única y que no puede estar en otro lado y; que cada una tiene valor por sí misma, es única e insustituible, e influye en la formación del todo.

¡Eso si!, sin olvidar que este rompecabezas no es estático... se encuentra inmerso en una sociedad dinámica y cambiante donde los elementos son los mismos, pero sus ideas y pensamientos pueden ser diferentes... las piezas permanecen allí, pero el contenido de cada pieza puede variar... lo que lo hace único, perfectible y complejo a la vez.

Ana Laura Aldaz Píriz